ボランティアで参加している学校の生徒に、私といちゃつくのをやめるように伝えるにはどうしたらいいのでしょうか？

あなたは、これらの学生の仲間として見られたいと思っていますが（大まかには）、彼らにはあなたをプロとして扱ってもらいたいと思っていますが、プロではない活動には立ち入り禁止です。あなたは明らかにあなたが学生が停止するようにしたい行動の広いクラスをレイアウトしたいが、それらを表現する上で直接する必要はありません。また、嘘をついて問題をそらしたくもありません。

私は、あなたの目標を一度にすべて達成する方法はないと思いますので、あなたはどちらかを選択しなければならないでしょう。このような質問は、10代の若者が多くのことに注目する傾向がありますので、他のすべての点が同じであれば、国の貿易政策よりも、そのようなことについての会話をする可能性が高いと言えます。生徒の年齢と生活の段階

若いティーンエイジャー、特に女の子についての私の記憶では（これはこの時点で私のバックミラーの中にあるので、かつてのようには当てはまらないかもしれませんが）、それは彼らがいちゃつく練習を始める年齢だということです。彼らは新しい可能性を提供する相互作用の新しいモードで実験しているので、彼らは、彼らがあまり本物の関心を持っていない人を含めて、誰とでもいちゃつくかもしれません。それはまた、もはや子供ではないの一部のように感じています。

私はあなたがおそらくこのような状況で無関係ではありませんが、それはあなたが想像しているようにあなたに集中していないかもしれないことを指摘するために、このすべてを言う。彼らは浮気するよりもそう浮気に探している場合は、with you specifically_、その後、彼らはあなたがそれについて何を考えるかを気にする可能性が低くなります。その行動が女の子の内面的な動機の一部であればあるほど、その問題は、授業中に乱れたり、噂話をしたりするなど、他の恣意的で望ましくない行動をする生徒に似ています。それが彼女たちが自分を表現したい方法であり、あなたがその場にいるときにたまたまターゲットになっただけならば、それを修正するのは難しいでしょう。特に間接的に。これはまた、複雑な浮気をするために魅力的ではないように見えるようにしようとする戦略を作ることができます–それはちょうど重要ではないかもしれません。

2. いちゃつく

いちゃつくとは、限界を押し広げたり、明示的に言われている以上のことを少し示唆したりすることです。このような場合には、「いちゃつきたくない」ということを率直に言えば、少なくとも何人かの生徒からは、いちゃつくような行動が見られることになるでしょう。頻繁ではないかもしれませんが、もっと微妙かもしれません。しかし、期待される行動の限界を確立することはまた、何が浮気としてカウントするための条件を設定し、浮気者が押すための境界線を確立します。後者は、それを（むしろ前向きに）イチャつくものであり、また、直接呼びかけることを難しくしています（呼びかけることに対する反応が「I wasn’t flirting with you, I was just making conversation!“」というものであることは容易に想像できます）。間接的にそれを阻止しようとすることは、簡単にあなたがこそこそといちゃついているように見られてしまうことがあります。あなたの選択した影響

あなたの明確な目標は、これらの学生にアプローチする方法で、仲間のように見えるようにすることです。周りの人は、これらの学生がと浮気するための許容範囲内のグループです。 本当に片方を望むのであれば、もう片方を相手にするリスクがあります。私はそれがrightだとかfairだと言っているわけではありませんが、あなたが仲間として自分自身を提示すればするほど、彼らはあなたを仲間として見るようになり、彼らはあなたを仲間のように扱うようになるでしょう。

これの塊は、あなたがあなたのケーキを持っているとそれを食べることを望んでいるということです。あなたは、

似たような興味を持つ別の子供

まだ彼らはあなたがあったかのようにあなたに応答していないように行動したいと思います

似たような興味を持つ別の子供

学生との相互作用では、あなたは彼らがあなたに応答する方法のためのトーンを設定します。他のすべての方法で、あなたはあなたがちょうど別の子供だったかのように彼らがあなたに応答したい場合は、あなたは完全な接近性のトーンを設定します。彼らの反応は、あなたが設定したトーンの結果です。私は、適切なトーンは、特定の熱意を持った親しみやすい大人のトーンであることを示唆しています。あなたができることは、あなたが新しい学生グループとの “同じような興味を持つもう一人の子供 "トーンで開始しないことを確認することです。

それはまた、学生の体はあなたが異なった自分自身を提示していることに気づくように、気まずさの期間を伴う可能性が高いですが、あなた自身の利益のためにこれを行う必要があります。彼らはあなたをプッシュしているので、あなたはプッシュバックする必要があり、あなたはそれが起こるときに_プッシュバックする必要があります。もし学生があなたに「彼女ができたの？」とか「今日のグパリヤニ、かわいいね！」などと直接的な質問をしてきたら、それは絶対に適切なことです。 それはのようなものと答えるために絶対に適切です：＆002＆002 >それはロボット工学のプログラミングと関係するようになったのですか？ あなたが言うために選択したものは何でもはっきりと修辞的*であるべきであり、単にそれをそらすのではなく、ダウンして会話のラインを閉じるための手段として使用されています。

¶* * *

¶*meaning that it is a figure of speech of speech that is a figure of a figure of a question of a question that is asked to make a point rather than elicit an answer. 学生が答えようとした場合は、個人的な生活についての回答ではなく、修辞的な質問とは何かを説明してください。

**注）※※※※※※※※※※。私は現在高校で教鞭をとっている教員として回答しています。過去に大学で教務補助をしていた時に、生徒に媚びようとしている状況になったことがあります。私も女子クラス（共学の高校）でインターンシップをしたことがあります。彼らの体は変化し、彼らは他の人に作る影響を経験したいと思います。中学校は多くの人にとって、初めてのボーイフレンド/ガールフレンドの時期です。Upper_caseさんが説明されていたように、中学生は浮気の仕方を学ばなければならないし、不器用なこともあります(when is it is appropriate to flirt? when is it not? when to flirt? 彼らはまだ若く、ある状況で適切なことが別の状況で適切ではないことを認識していないかもしれません。つまり、学校では「プロとして」振る舞うべきだということを常に知っているわけではありません。先生にプライベートな質問をして恥ずかしい思いをさせるのは、どんなに楽しいことでしょう！

あなたの例（あなたの身分関係を尋ねたり、あなたがよく見えると言ったり）が本当に「いちゃついている」と 言えるのかどうか、私には確信が持てないことに注意してください。多分、彼らはあなたを身近に感じているので、純粋にあなたの人生に興味を持っているのでしょう。上記の4つ目のポイントのため、質問をそらしている他の回答は裏目に出る可能性があると思います。実際、恥ずかしいと思っているところを生徒に見られてしまうと、さらに限界を押し切ろうとするかもしれません。私は、嘘をつくことはしばしば悪い選択肢であるとして、あなたの監督の解決策が好きではありません。

ここではいくつかの選択肢があります：

1. プライベートな質問に答えるのを拒否する : しっかりとした態度でいるが、友好的な態度を保つ。自分を正当化しないでください。先生、彼女はいますか？ > > あなた . プライベートな質問には答えません。ごめんね[微笑]。ロボティクスの話に戻りましょう

ベター、先生としては、授業に使うことができますよ

You . かもしれませんね？プライバシーって大事だよね この手の質問に答えるのは好きではないのですが

1. 認めても大したことにはしない : 生徒はどうやって限界を超えてしまったことを知っているの？大人が怒られたからです。だから、彼らはあなたがよく見えると言う場合は、ちょうどあなたがやっていたことを認めて、継続してください＆002 > 学生 。先生、今日もお元気そうですね > > あなた 。ありがとうございます。私が言っていたのは、[最後の文を続ける]ということです。

もちろん、

1. 彼らが境界線を超えて行くときにしっかりと通知する : 生徒と親しくしているということは、何でも大目に見るべきということではありません。個人的な限界を強制することは、尊敬されるための方法です。先生、あなたのスーツがよく似合っています。セクシーに見えますよ。セクシー？これは先生への言葉遣いではありません。これからはその言葉を使うのはやめてください

2. Ignore the matter : 時には、小さな挑発は無視した方が効果がないことを生徒に示すことができます。私が大学でTAをしていた時、学生は論文に自分の名前を書かなければならなかった。ある学生は自分の名前をハートで書いていた。私はそれを見てニヤリとし、どの学生が書いたのかを探そうとしました。私たちは目を合わせました。次の週、彼女はまたそれをしたが、彼女は私より数歳年下だったので、私はそれをいちゃついていると思われるのが怖かったので、私は完全に無視することにした（微笑まず、目を合わせず、完全にニュートラルな表情を保つ）。彼女はしばらくしてやめました。

そのようなものに答えるための最善の非攻撃的な方法は、"Hey, that’s not robotics!“のように微笑みを浮かべて、質問に答えずに何か他のことを話し始めることです。質問が文字通り受信されている場合、それは傷つけるように経験することができます。

彼らは女の子の学校でティーンエイジャーだ、あなたは彼らに "言葉の平手打ち "を与える必要はありません - それらの1つまたはいくつかは、それを維持し、および/またはあなたか何かに近づいて開始しない限り。

行動規範のコメントは良いものです - それについて尋ねると、それについて誰かに話をする - あなたが問題になることからこれを維持したいことを説明します。

警告 。今まで同じような状況になったことはありませんでした。しかし、私は私を不快にさせていたコメントや質問に対処しなければならなかった。だから、ここでは私が何をすることをお勧めします：

あなたが不快にさせるものを待って、この方法は誰もがあなたが話していることを知っているだろうし、彼らは疑問に思う必要はありません “正確に何が彼を不快にさせているのか？それは私を不快にさせています。

それがあなたを不快にさせることを述べることは重要です。私は、個人的には、私はwhy私は彼らに従わなければならない知っている場合、誰かの指示に従う可能性が高いです（私がしない場合、私はあなたのルールは私には意味がないので、私はただ私が好きなようにする傾向があります）。

Warning. この場合、単にこれはあなたのfeelingであり、誰も感情に異議を唱えることはできないことを覚えておいてください。彼らはここにいて、たとえそれが非合理的であったとしても（私はそうだとは言いません）、あなたはそれをコントロールすることはできません。(生徒に「不快になるな！」と言われたら、それを教えたくなるかもしれません)

注：私は普段、同僚や理解のある人、大人になった見知らぬ人とこのテクニックを使っています。私はそれがティーンエイジャーと判明し、ジェイミー・クリントンが指摘したように、これは同様に反撃することができる方法を考えていません。

あなたの要求を明確にした後、迅速にchange subject！

そうでなければ、あなたが必要としないあなたの気持ちについての議論になってしまうかもしれません。だから、この（不要な）会話が始まる前に、ちょうどのような何かを言う：＆002

代わりにXについて話をしてみましょう。彼らはまだこのすべてがあなたを不快にさせている理由について話したいかもしれませんが、あなたが代わりに話をするためにそれらに別のものを与える場合、私の経験では、人々は主題をドロップする可能性が高くなります。

免責事項として、私はまず第一に、学校にこの状況にどう対処するかを指示する行動規範または類似のものがある場合は、あなたがここで受け取るどんなアドバイスの前に、絶対にそれに従うべきであると言わなければなりません。第二に、私はあなたの上司があなたが直面している問題の両方を認識していることを確認することをアドバイスします。そうすれば、もしそれが裏目に出たり、誤解されたりした場合でも、あなたには何かしらのバックアップがあります。イングランドでは、教師がある種の不適切な行為で告発されたケースを読んだことがありますが、それは「権威の乱用」と表現されています。もしあなたがその発言のインパクトを和らげようとするならば、おそらく「不適切な行動であることは間違いない」と言うことで、ティーンエイジャーには「ああ、もし私があなたの先生でなければ、私はそうする」という意味だと誤解されてしまうかもしれません。

個人的な経験からの短い逸話ですが、関連しているかもしれません。27年前に私が学校にいた時、若い女性の先生がいました。彼女はそれについて笑っていました。奇妙なことに、私は先週、娘が高校生になったので、その学校を訪問したのですが、私は二つのことを学びました-第一に、この同じ先生が過去27年間副校長を務めていて、ちょうど引退したばかりであること、そして第二に、この学校が同じくらいの期間、悪評に苦しんできたことです。そして第二に、この学校は同じくらいの期間、悪い評判に悩まされてきました。新しい校長先生が入ってきて、多くの年配の先生（一部は早期退職）を追い払い、学校の評判を変えようとしています。今、私は私の古い先生が学校の問題の責任者だと言っているわけではありませんが、教室の権威者になれなかった先生が、学校が衰退している間、学校の中で2番目に高い位置にいたのは興味深いことです。

**この年齢の多くの人々は、人生の答えとガイダンスを求めて必死になっています。子供たちは、多くの場合、かなり狭い年齢層の年齢グループに分離されています。

私は本当にあなたが本当に学校の方針をしないときにガールフレンドを持っていることについて嘘をついてあなたのトラブルに同意します。まず第一にそれはあなたに嘘をつくことを教えますし、第二にそれは本当に何の解決にもなりません。彼らから見れば、仮に彼女がいたとしても、彼女とは別れられなかったのか、2人の彼女がいたのか、ということになります。

あなたがその気になれば、彼らの人生に役立つかもしれない短い名言やアドバイスで彼らの質問に答えることができます。年上だからこそ、相手はあなたを尊敬しているのです。あなたはガールフレンドを持っている “と言うことは、誰もが彼氏や彼女を持っている必要がありますという考えを強制します。それはもう相手の心の中にあることなので、これ以上悪化させる必要はありません。彼女がいない、今は他のことに時間を割いている、と言っても全く問題ないはずです。あなたが彼らに良いモデルになりたいと思っていて、あなたができるのであれば、あなたが過去に好きになった女の子と、あなたが彼らのためにしてきた素敵なことについて、彼らに2、3の文章を伝えることができます。多分、それは彼らが自分が誰よりも優れていると思っている13歳のバカと一緒にいることは本当に幸せへの道ではないことを理解するのに役立つだろうし、彼らは強くなって、ピアプレッシャーを無視する必要があります。でも、行き過ぎて学校とトラブルにならないように気をつけてくださいね。彼らは特定のトピックについての議論に親切に取ることができないかもしれません、それがあなたに明らかである場合でも、子供たちはすでにあなたがそれらを教えることができる任意の悪い影響をはるかに超えていることを議論しています。

また、質問を性的にしたり、あなたができる場合は悪い方法でそれらを取るようにしないようにしてください。誰かが "You look sexy "と言ったら、"Oh so you think I look like a man? ありがとう」と言うことができます。それは本当に悪いことではありませんドレスアップし、それはあなたが何であるかだから、すべての後に男のように見える。相手の気持ちを良い方向に向けるようにしましょう。あなたが彼らの関係カウンセラーになるのではなく。あなたはちょうどそれらを無視して、彼らの質問が愚かで無意味になると学校のことに戻って取得するためにそれらを伝えることができます。

編集：あなたが関係にしていない方法を言って、彼らに奇妙に見えることについてのあなたのコメントについて。私はそれを回避する方法はありません。恋愛をしていない、求めていないというのは、人として許容できることです。多くの人がそうやって生きていて、嘘や虐待を経験してきて、それをやり直したくないと思っているのは、年をとってからであることが多いです。今の中高生がどんな感じなのか知っています。彼女がいないとゲイだと言い張るかもしれないし、今の文化の中でそう思うのは必ずしも間違っていない。もし何かを作りたいと思ったら、経済的に将来性のある別の国に彼女がいて、いつかはそちらに行こうと思っていると言えばいいでしょう。少なくとも、相手に考えさせる答えにはなるでしょう。

簡単な解決策は、あなたがスタッフの一員であり、そのような発言は不適切であることを生徒に伝えることです。

おそらく生徒は真剣ではなく、初めてのことで新しい考えを探っているだけなのでしょう。あなたのことを話しているのを盗み聞きして、自分も参加していると勘違いしている人がいるかもしれません。たとえ全くのデタラメであっても、ほんの少しのヒントであなたの将来を台無しにしてしまうことがあります。

また、私は教師ではなくボランティアなので、「この議論には関係ない」というようなことは言いたくありません

STOP

あなたはプロの教師としてそこにいる、あなたの支払い状況に関係なく、またはなぜあなたが働いているか、あなたはそれのための資格を持っているかもしれないし、持っていないかもしれませんが、それはあなたが学生の前で自分自身を扱うべきである方法に来るとき、あなたは最も間違いなく教職員の一部である。あなたは自分自身を他の若い先生と同じように扱うべきではありません。

それは言った、これは超危険な水です、あなたは学生とハードな線を引く必要があります、彼らはすでに彼らがやっていることが間違っているかを知っている、地獄、それはおそらく彼らがそのようにあなたを誘惑しようとしている理由です、タブーを壊すことは反抗的で楽しいです。

それはあなたを不快にさせている場合、あなたは絶対に正直である必要がありますが、彼らとしっかりと、弱さを示すことは、問題が悪化する可能性がありますが、それはあなたの教室のコントロールに依存しています。

あなたがそれのために胆力を持っていると信じている場合、学生は理解するのに十分に成熟しており、学生は**本当にクラスになりたいと考えている場合は、直接関係する学生に対処してください。

“Please refrain from making comments like xyz, It can land both of us in a lot of trouble, and I would prefer to be treated a little more professionally, If the comments continue If I will start removing you from the class (non-participation -> removal for 1 session -> detention -> removal from program)”

注：これは、***not work if if if a lot of trouble, and I would prefer to be treated a little more professionally, If the comments continue If the comments I will start removing you from the class (non-participation -> removal for 1 session -> detention -> removal from program)“

注：これは、**not work if a lot of trouble, and I would prefer to be treated a little more professionally. * 注意: **生徒の意図が、授業をキャンセルしたり、退席したり、二人ともトラブルに巻き込まれたりするような場合には、この方法は使えません。

相手がいると嘘をつくことに関しては、嘘をついても100％効果があるとは思えませんが（あなたが学校の生徒でないことに関係なく生徒があなたとイチャイチャするのであれば、なぜ生徒は浮気を気にするのでしょうか）、嘘をつかずに答える方法としては、「現在交際を求めていません」というのがありますが、それはあなたがそうではなく、あなたが教職に就いている思春期の生徒がいっぱいいる教室にいるからです。

*つまらない先生であること *

これは、つまらない先生でなければならないという意味ではありません。

言い換えれば、「よくやってますよ！」というような感じで対応しましょう。面白い教材を持ってきてね。よし、授業だ。第7章まで本を開いて、聞いて！」

子供はイチャイチャします。ホルモンの影響で まだコントロールできていないのよ 重要なことは、彼らのいちゃつくことは一方的であるということです。何も遊び心や楽しい反応の明確な欠如のような気分を壊しません。さらに、彼らがあなたを好きならば、あなたが彼らを好きになるための最良の方法は、彼らの仕事をすることであることを彼らに知らせるでしょう。彼らはそれを受け入れてくれるかもしれません。

関心のある仲間というよりは、フレンドリーで、関与しているマネージャーとして自分自身をもっと見ることができるかもしれません。この子たちは最初の上司からそう遠くないのです。

彼らはそれが好きではないでしょうし、多少の不快感があるでしょうが（あなた自身の不快感に合わせて）、適切に行動する雇用者として状況に対処してください。職場」は過度ないちゃつきの場ではないことを教えてあげてください。特に、メンターと彼らが助けている人たちの間では。

まだセクハラではありませんし、そうであることを暗示しているわけではありませんが、彼ら自身の行動やそのような行動への対応に影響を与えることができる、教えられる瞬間です。あなたは子供を諌めるのではなく、教えているのです。

結局、子供たちは少し冷たく、少し距離を置くかもしれませんが、これは必ずしも悪いことではありません。

編集：いちゃつく、絶え間ないいちゃつく、明白な非行、および多くの流行についての現在の意識で、これは子供たち（あなたといちゃついていない子供であっても）にそれが無邪気な何かのために別の大人を不快にさせるためにどのように簡単にすることができますを示すための機会のように思えます。それは、現在のニュースのような何かを読んで、 “その行動は反発的である、私はそれをしないだろう "と思うことはあまりにも簡単ですが、それはおそらくそれがこのトラップに陥ることができますどのように簡単にすべての学生を表示する機会です。あなたは、彼らが問題を取ることができる適切な職場のチャンネルを示すことができますカウンセラーや人事のために立っている権威と、。